各相关学院:
根据《关于印发<江西师范大学教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核实施办法>的通知》(校发〔2021〕44号)及上级部门相关文件精神,学校将启动教育类研究生和公费师范生毕业生(以下简称毕业生)免试认定教师资格工作。为做好2022届毕业生教育教学能力考核工作,现将相关事项通知如下:
一、报名对象
1.2022届教育类研究生毕业生。教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)。
2.2022届公费师范生毕业生。享受江西省属院校师范生公费教育政策,并与培养学校、生源地教育行政部门签订了《师范生公费教育协议》的本科师范生2022届毕业生(包括入学时签订和学校组织的中期选拔时签订、未违约)。
二、报名要求
自愿原则,有报名意愿的毕业生根据所学专业的人才培养目标确定任教学段和任教学科,且申请认定的任教学段和任教学科原则上应与教育实践期间实际任教学段和任教学科一致,具体参照《教育类研究生和公费师范生报名教育教学能力考核学段学科对照表》(详见附件一)。有以下情况之一的,需要完成培养过程性考核和参加学校自行组织的师范生教师职业能力测试:
1.申请幼儿园、小学教师的;
2.申请初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师且有明确任教学科的;
3.申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师,所学专业没有明确任教学科和教学专业的,若报名学段和学科已在国家中小学教师资格考试笔试中开考的(需提供“学科知识与教学能力”笔试合格成绩);
4.申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师,若报名学段和学科未在国家中小学教师资格考试笔试中统一开考的(需加试学校组织的“学科知识与教学能力”考试)。
三、报名方法
1.毕业生在线报名
毕业生登录“江西师大师范生教师职业能力测试平台”(网址:https://xmps.jxnu.edu.cn/sfsnlcs/Student/,使用方式一、数字化校园的学号和密码登录),进行在线报名,报名时间为12月9日-15日。按照报名要求上传相应的教育实践证明材料及国家中小学教师资格考试“学科知识与教学能力”笔试合格成绩。
2.学院报送纸质汇总表。
各学院管理员登录“江西师大师范生教师职业能力测试平台”(网址:https://xmps.jxnu.edu.cn/sfsnlcs/Member/,使用方式一、数字化校园的教号和密码登录),在“报名汇总”栏目在线查看报名结果,在线打印附件二、三、四、五报名汇总表(负责人签字,教育类研究生的汇总表由培养学院和研究生院盖章,公费师范生的汇总表由公费师范生院盖章)。
以上汇总材料请于12月16日前报送至教师教育处(先骕楼5319)。
四、时间安排与要求
1.师范生教师职业能力测试(笔试)
第一次:2021年12月28日(周二)。
第二次:2022年3月(具体时间另行通知),针对第一次未合格者及无明确任教学科参加了2021年下半年国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”成绩合格者。
2.培养过程性考核
培养过程性考核通知将另行下发。各学院于2022年3月(具体时间另行通知)前将《教育类研究生和公费师范生教育教学能力培养过程性考核鉴定表》(附件六)及《教育类研究生和公费师范生培养过程性考核鉴定结果汇总表》(附件七)(教育类研究生的培养过程性考核鉴定结果汇总表加盖研究生院公章,公费师范生的培养过程性考核鉴定结果汇总表加盖公费师范生院公章)报送至教师教育处。
五、其他事项
1.加强领导。各相关部门和学院组建教育教学能力考核工作小组,做好师范生教师职业能力测试报名、培养过程性考核等具体工作。
2.规范考核。各相关部门和学院严格按照《江西师范大学教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核实施办法》做好宣传及考核等工作,严把认定范围,确保考核质量。
3.严肃纪律。教育类研究生和公费师范生自愿选择学校组织的教育教学能力考核免试认定中小学教师资格是国家教师教育改革一项重大举措,涉及教育类研究生和公费师范生切身利益,政策性强、任务重,各相关部门和学院要加强组织领导,确保宣传到每位符合条件的学生,确保高质量完成任务。
联系电话
1.教师教育处:0791-88120839 戴华群。
2.研究生院:0791-88120853 宋英瑛。
3.公费师范生院:0791-88122593 胡新坤/王翔。
附件:
一、教育类研究生和公费师范生报名教育教学能力考核学段学科对照表
二、教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(与培养目标任教学段任教学科一致)
三、教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(无明确任教学科,且国家已统一开考)
四、教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(无明确任教学科,且国家未统一开考)
五、教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(已取得国家中小学教师资格考试笔试合格证)
六、教育类研究生和公费师范生教育教学能力培养过程性考核鉴定表
七、教育类研究生和公费师范生培养过程性考核鉴定结果汇总表
教师教育处 研究生院 公费师范生院
2021年12月8日
附件一
教育类研究生和公费师范生报名教育教学能力考核学段学科对照表
一、教育类研究生免试认定幼儿园、小学教师资格证对应任教学科(试行)
学位类型 | 一级学科 | 二级学科(专业领域) | 培养目标 | 任教学段 | 建议任教学科 |
学 术 学 位 | 0401教育学 | 学前教育学 | 幼儿园教师 | 幼儿园 | 幼儿园 |
特殊教育学 | 幼儿园教师 小学教师 | 幼儿园 小学 | 幼儿园 特殊教育 |
教育技术学 | 小学教师 | 小学 | 信息技术 |
教育学原理 | 小学教师 | 小学 | 根据学校师范生教师职业能力测试的科目确定 |
课程与教学论 |
教育史 |
比较教育学 |
教育法学 |
其他学校自主设置的二级学科 | 幼儿园教师 小学教师 | 幼儿园 小学 | 根据学校师范生教师职业能力测试的科目确定 |
专 业 学 位 | 0451教育 | 学科教学(思政) | 小学教师 | 小学 | 道德与法治/社会 |
学科教学(语文) | 语文 |
学科教学(数学) | 数学 |
学科教学(物理) | 科学 |
学科教学(化学) | 科学 |
学科教学(生物) | 科学 |
学科教学(英语) | 英语 |
学科教学(历史) | 道德与法治/社会 |
学科教学(地理) | 地理 |
学科教学(音乐) | 音乐 |
学科教学(体育) | 体育/体育与健康 |
学科教学(美术) | 美术 |
现代教育技术 | 信息技术 |
心理健康教育 | 心理健康教育 |
科学与技术教育 | 科学/信息技术 |
特殊教育 | 幼儿园教师 小学教师 | 幼儿园 小学 | 幼儿园 特殊教育 |
小学教育 | 小学教师 | 小学 | 根据学校师范生教师职业能力测试的科目确定 |
学前教育 | 幼儿园教师 | 幼儿园 | 幼儿园 |
汉语国际教育 | 小学教师 | 小学 | 语文 |
教育管理 | 幼儿园教师 小学教师
| 幼儿园 小学
| 根据学校师范生教师职业能力测试的科目确定
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学校课程与教学 |
学生发展与教育 |
教育领导与管理 |
0453汉语国际教育 |
| 小学教师 | 小学 | 语文 |
二、教育类研究生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科(试行)
学位类型 | 一级学科 | 二级学科 (专业领域) | 培养目标 | 任教学段 | 建议任教学科 |
学术学位 | 0401教育学 | 职业技术教育学 | 中等职业学校教师 | 中等职业学校 | 根据学校“学科知识与能力"科目确定任教学段和任教学科 |
特殊教育学 | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 特殊教育 |
教育技术学 | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 信息技术/通用技术 |
教育学原理 | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 参加国家中小学教师资格考试笔试科目三“学科知识与教学能力”。国家中小学教师资格考试中未统一开考的科目,由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。根据“学科知识与能力”科目确定任教学段和任教学科。 |
课程与教学论 |
教育史 |
比较教育学 |
高等教育学 |
成人教育学 |
教育法学 |
其他学校自主设置的二级学科 |
专业学位 | 0451教育 | 学科教学(思政) | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 道德与法治/思想政治 |
学科教学(语文) | 语文 |
学科教学(数学) | 数学 |
学科教学(物理) | 科学/物理 |
学科教学(化学) | 科学/化学 |
学科教学(生物) | 科学/生物 |
学科教学(英语) | 英语 |
学科教学(历史) | 社会/历史 |
学科教学(地理) | 地理 |
学科教学(音乐) | 音乐 |
学科教学(体育) | 体育/体育与健康 |
学科教学(美术) | 美术 |
现代教育技术 | 信息技术/通用技术 |
心理健康教育 | 心理健康教育 |
科学与技术教育 | 科学/信息技术/通用技术 |
特殊教育 | 特殊教育 |
职业技术教育 | 中等职业学校教师 | 中等职业学校 | 根据学校“学科知识与能力”科目确定任教学段和任教学科 |
汉语国际教育 | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 语文 |
教育管理 | 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 参加国家中小学教师资格考试笔试科目三“学科知识与教学能力”,国家中小学教师资格考试中未统一开考的科目,由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。根据“学科知识与能力"科目确定任教学段和任教学科 |
学校课程与教学 |
学生发展与教育 |
教育领导与管理 |
0453汉语国际教育 |
| 初级中学教师 高级中学教师 中等职业学校教师 | 初级中学 高级中学 中等职业学校 | 语文 |
三、公费师范生免试认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格对应任教学科(试行)
本科专业(公费师范生) | 认定教师资格种类 | 建议任教学科 | 考核内容 |
学前教育 | 幼儿园教师资格 | 幼儿园 | 参加学校教育教学能力考核 |
特殊教育 | 小学教师资格 | 特殊教育 |
小学教育 | 小学教师资格 | 根据学校师范生教师职业能力测试的科目确定 |
汉语言文学 | 初级中学教师资格 高级中学教师资格 | 语文 |
数学与应用数学 | 数学 |
英语 | 英语 |
物理学 | 物理 |
化学 | 化学 |
生物科学 | 生物 |
思想政治教育 | 思想政治 |
历史学 | 历史 |
地理科学 | 地理 |
音乐学 | 音乐 |
体育教育 | 体育与健康 |
美术学 | 美术 |
教育技术学 | 信息技术/通用技术 |
计算机科学与技术 | 信息技术/通用技术 |
附件二
教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(与培养目标任教学段任教学科一致)
所属学院: (公章) 负责人: (签字) 填表日期:
序号 | 身份类别(公费师范生/教育类研究生) | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | 学号 | 专业名称 | 专业代码 | 学院 | 申请认定学段 | 申请认定学科 | 联系方式 |
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填表人: 填表人联系方式:
备注:申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应先参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的“学科知识与教学能力”科目,凭本人“学科知识与教学能力”笔试合格成绩报名,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试);国家中小学教师资格考试中未统一开考的,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试,其中在师范生教师职业能力测试中加试“学科知识与教学能力”)
附件三
教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(无明确任教学科,且国家已统一开考)
所属学院: (公章) 负责人: (签字) 填表日期:
序号 | 身份类别(公费师范生/教育类研究生) | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | 学号 | 专业名称 | 专业代码 | 学院 | 申请认定学段 | 申请认定学科 | 学科知识与教学能力合格成绩 | 联系方式 |
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填表人: 填表人联系方式:
备注:申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应先参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的“学科知识与教学能力”科目,凭本人“学科知识与教学能力”笔试合格成绩报名,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试);国家中小学教师资格考试中未统一开考的,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试,其中在师范生教师职业能力测试中加试“学科知识与教学能力”)
附件四
教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(无明确任教学科,且国家未统一开考)
所属学院: (公章) 负责人: (签字) 填表日期:
序号 | 身份类别(公费师范生/教育类研究生) | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | 学号 | 专业名称 | 专业代码 | 学院 | 申请认定学段 | 申请认定学科 | 学科知识与教学能力加试成绩 | 联系方式 |
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填表人: 填表人联系方式:
备注:申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应先参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的“学科知识与教学能力”科目,凭本人“学科知识与教学能力”笔试合格成绩报名,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试);国家中小学教师资格考试中未统一开考的,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试,其中在师范生教师职业能力测试中加试“学科知识与教学能力”)
附件五
教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核报名信息统计表(已取得国家中小学教师资格考试笔试合格证)
所属学院: (公章) 负责人: (签字) 填表日期:
序号 | 身份类别(公费师范生/教育类研究生) | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | 学号 | 专业名称 | 专业代码 | 学院 | 申请认定学段 | 申请认定学科 | 国考笔试科目代码、名称及成绩 | 联系方式 |
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填表人: 填表人联系方式:
备注:申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应先参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的“学科知识与教学能力”科目,凭本人“学科知识与教学能力”笔试合格成绩报名,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试);国家中小学教师资格考试中未统一开考的,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试,其中在师范生教师职业能力测试中加试“学科知识与教学能力”)
附件六
教育类研究生和公费师范生教育教学能力
培养过程性考核鉴定表
姓名 |
| 性别 |
| 民族 |
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学院 |
| 专业名称 |
| 专业代码 |
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年级 |
| 学号 |
| 类别 | □教育类研究生 □公费师范生 |
身份证号码 |
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申请认定任教学段 |
| 申请认定任教学科 |
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联系电话 |
| 邮箱 |
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思想品德及 师德素养 |
负责人: 单位盖章: |
教师教育课程 学业成绩 |
负责人: 单位盖章: |
教育实习实践 | 教育实习实践单位: 任教学段: 任教学科: 与申请认定的任教学段和学科是否一致:一致□ 不一致□ 负责人: 单位盖章: |
专业能力及技能训练完成 情况 | 教学技能通关测试情况(公费师范生) |
负责人: 单位盖章: |
微课和教学设计完成情况 |
负责人: 单位盖章: |
备注: 1.鉴定等级分为合格、不合格两项。 2.思想品德主要依据个人政治思想、是否积极参加学校活动、与师生相处情况等给予鉴定。师德素养主要依据参加学校师德活动情况,教育实习实践期间是否能依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。该项等级分为:合格、不合格。 2.教师教育课程学业成绩均在60分以上为合格,一门及以上在60分以下为不合格。 3.教育实习实践依据教育实习成绩给予鉴定,60分以上为合格,60分以下为不合格。 4.公费师范生还必须通过公费师范生院组织的教学技能通关测试,并取得合格等级。由学院给出合格意见。 5.微课和教学设计完成情况依据考核领导小组办公室评价结果由学院给出合格意见。 |
附件七
教育类研究生和公费师范生培养过程性考核鉴定结果汇总表
所属学院: (公章) 负责人: (签字) 填表日期:
序号 | 身份类别 (公费师范生/教育类研究生) | 姓名 | 性别 | 身份证号码 | 学号 | 专业名称 | 专业代码 | 学院 | 申请认定学段 | 申请认定学科 | 教育实习实践组织方式 | 教育实习实践单位 | 教育实习实践任教学段 | 教育实习实践任教学科 | 联系方式 | 培养过程性考核结果(通过/不通过) |
1 |
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填表人: 填表人联系方式:
备注:申请初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师但所学专业没有明确任教学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生,应先参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”。其中,国家中小学教师资格考试中已开考的“学科知识与教学能力”科目,凭本人“学科知识与教学能力”笔试合格成绩报名,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试);国家中小学教师资格考试中未统一开考的,参加学校自行组织的教育教学能力考核(须同时完成培养过程性考核和师范生教师职业能力测试,其中在师范生教师职业能力测试中加试“学科知识与教学能力”)